Viser 111–120 av 481 treff.
Vansker med å snakke og forstå
...med å uttrykke sine ideer og følelser. Utviklingsmessige språkforstyrrelser ble tidligere kalt spesifikke språkvansker. Forskere vet ikke nøyaktig hva utviklingsmessige språkforstyrrelser skyldes, men ...Autisme
...både faglig og sosialt. Funksjonsnivået blant de som har ASF varierer, det er derfor viktig at tiltakene blir individuelt tilpasset, for hver enkelt.Nedsatt høyrsel og inkludering
Tiltak for lærarar som skal inkludere barn og elevar med høyrselstap i barnehagar og skular. Tips for å inkludere barn og elevar med høyrselstap ...Referanser og utdypende fagstoff
...spørsmål om språkferdigheter" Rapport om et prosjekt om foreldresamarbeid: Tidlig identifisering og innsats for flerspråklige barn i barnehagen Mer om referert modell og metodikk for utredning og pedagogiske ...Realistiske opplæringsmål
...hjerneskade? En helhetsorientert og tverrfaglig innsats, bygd på felles refleksjon og forståelse, er antagelig nødvendig for å kunne iverksette gode og realistiske tiltak for eleven. Det er også viktig at eleven ...Hvordan skape godt lyttemiljø i skole og barnehage?
Hvilke tiltak kan være nødvendige for å skape et godt lyttemiljø i dagens skoler og barnehager? Barn i klasserom kaster papir ...Lesing og ADHD
...umoden selvregulering. Tilstanden kan eksistere sammen med andre utviklingsforstyrrelser, deriblant spesifikke lærevansker, inkludert lesing og leseferdigheter. Ifølge International Dyslexia Association har ...Flere søknader og redusert saksbehandlingstid
...k tjeneste (PPT) som skal skje innen 14 dager. – Det er svært gledelig at vi har lykkes med de tiltakene vi har satt i verk. Dette betyr at vi kommer raskere i gang med å samarbeide med kommunene. Det ...– Bygg på det som fungerer
– Tiltak på ASK området må alltid ta utgangspunkt i og bygge på det som allerede fungerer. Skaff deg mest mulig informasjon om hvordan barnet/eleven best kommuniserer i dag, sier rådgiver Svein Lillestølen ...Stabile sammenhenger mellom atferdsvansker og språkvansker gjennom hele barndommen
...artikkelforfatterne. Om dette uttalte Wenche Andersen Helland til forskning.no: – Ved mangelfull innsats for å fremme språklig utvikling hos barn med ADHD risikerer vi at mange faller utenfor. Dette betyr ...